藝考規(guī)劃部主任
評(píng)測(cè)音樂方向?qū)I(yè)能力 量身定制適考學(xué)習(xí)方案
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集訓(xùn)費(fèi)用 ??? 元
考試報(bào)名費(fèi) ??? 元
服裝費(fèi)用 ??? 元
行程費(fèi)用 ??? 元
來源:風(fēng)華國韻
2019-02-02 10:36:40
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臺(tái)詞不是背出來的,是發(fā)自人物肺腑而說出來的 ,這也就是我們?cè)诒硌莸臅r(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)臺(tái)詞的整體把握,這是非常的需要注意的,下面風(fēng)華國韻表演藝術(shù)培訓(xùn)中心的老師就給大家說一冠以表演藝考生背臺(tái)詞的技巧。
聲音好聽或普通話標(biāo)準(zhǔn)不等于說好了臺(tái)詞,而把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟更也不代表臺(tái)詞很好,只有按照人物的思想、情感并賦有潛臺(tái)詞含義而說出來的語言,才是演員真正的臺(tái)詞。所以背出來的臺(tái)詞是空洞乏力的。如何做到說臺(tái)詞,應(yīng)要掌握以下四個(gè)要素:
(1)弄清楚這句話是在什么場(chǎng)合說的地點(diǎn)
(2)弄清楚這句話是與什么人物說的對(duì)象
(3)弄清楚這句話是以什么情緒說的狀態(tài)
(4)弄清楚這句話是為什么動(dòng)機(jī)說的目的
以上說臺(tái)詞的四個(gè)要素在劇本里一般都能找到,如地點(diǎn)和對(duì)象肯定在劇本里有提示的,只是狀態(tài)有時(shí)劇本并沒有直接提示,而是要靠演員根據(jù)劇本的情節(jié)去分析得來的;有的通過對(duì)象的臺(tái)詞里找到的,比如對(duì)象說你不要激動(dòng)嘛,有話好好說啊,這就是說你話說的很激動(dòng),如此等等;還有較復(fù)雜的要根據(jù)行動(dòng)來判斷人物說話的狀態(tài),如劇本提示:他在空洞洞的黑漆漆的大廳里說誰?!,這就要綜合分析劇本里的前后情節(jié)來確定說這個(gè)字的狀態(tài)了,也許是膽戰(zhàn)心驚的,也許是裝著膽子大聲說的,也許是很嚴(yán)厲的,也許是小心翼翼的等等;而說話的動(dòng)機(jī)目的一般在臺(tái)詞里可以看出,但不能就事論事看表面文字,而是要找準(zhǔn)潛臺(tái)詞。
以上說臺(tái)詞四要素是相互關(guān)聯(lián)有內(nèi)在聯(lián)系和作用的,是整體,缺一不可。
接著就是記臺(tái)詞的問題了。我在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常看見有些演員在實(shí)拍時(shí)忽然記不起臺(tái)詞了。這不能說演員沒有做功課,一般的說演員不會(huì)到開拍了,臺(tái)詞還背不出吧。我認(rèn)為這個(gè)往往是功課做的不得法。最常見的就是兩次勞動(dòng)的毛病:就是做功課練習(xí)的臺(tái)詞和實(shí)拍時(shí)說臺(tái)詞是兩種狀態(tài)。在練習(xí)臺(tái)詞的時(shí)候象背書一樣記臺(tái)詞,不帶任何情緒的死背。這樣背出來的臺(tái)詞,一到現(xiàn)場(chǎng)拍的時(shí)候要按照人物臺(tái)詞四要素的說臺(tái)詞,一下就不習(xí)慣了,于是就會(huì)出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象,只好再按照人物情緒重新看臺(tái)詞,這就形成了兩次勞動(dòng)。一些有經(jīng)驗(yàn)的演員或者說正確的練習(xí)臺(tái)詞所采用的方法,一般都是用廣播劇的說法,一步到位的:就是按照說臺(tái)詞的四要素,就象演廣播劇那樣,一開始就以人物的情緒說臺(tái)詞,而不是背臺(tái)詞。這樣準(zhǔn)備的臺(tái)詞,既記得快又記得牢,在現(xiàn)場(chǎng)不必要重新調(diào)整說話口氣,已經(jīng)很習(xí)慣了,即便要調(diào)整,也不會(huì)很陌生。這樣說出來的臺(tái)詞,不僅僅生動(dòng)準(zhǔn)確,而且也很少發(fā)生記不起來的現(xiàn)象。當(dāng)然有時(shí)暫時(shí)出現(xiàn)對(duì)某些字或詞吃螺螄那也是很正常的,這只不過是人的大腦和小腦在配合上的失誤,演員在重拍時(shí)會(huì)很快調(diào)整好的,這個(gè)和記不起臺(tái)詞是兩回事兒。
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