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音樂學習中和弦配置的基本方法

來源:風華國韻 2018-06-11 13:45:11 音樂學習中和弦配置的基本方法 172


 
一.確定調式調性,把握歌曲基本情緒.拿到一首歌曲,首先從頭到尾看一遍,把它唱會(不要告訴我你不識譜!)。當然,如果你已經會唱這首歌曲了,那可就省事多了。看看歌曲是什么調,是不是在你的音域范圍之內,如果不是,將它調整到適合你自己的調,從而確定歌曲的調性,即是C調呢還是G調呢或者其它什么調,這是最基本的工作;然后,看看歌曲是大調式的還是小調式的,全曲的情緒是溫柔委婉的,還是高亢激烈的。這樣,你對全曲就有了一個大概的印象.

二.配好樂句的開始和中止、半中止處接著來看歌曲的開始和終止。開始和終止處一般應配上主和弦,因為主和弦最穩定,可以起到明確的開始、結束作用。比如C大調應配C和弦,A小調應配Am和弦。然后來看每個樂句的起始和終止處。一個樂句可以是完整的一句歌詞,也可以是情緒的一個小段,我們完全可以將其看成是一段微型面完整的歌曲,因此在它的開始和結束處要有較為明確的表示,但因其只是整首歌曲的一部分,這種表示應比整首歌曲的起、止處稍弱,所以可以配一些半終止式的和弦,即前面講過的副和弦,當然配主和弦也是可以的。這樣,歌曲的基本骨架就搭好了。

三.確定每小節主要音,配上相應和弦下面從歌曲的第一小節開始,看看該小節里面哪幾個音最多,哪幾個音的時值最長,找出含有這幾音最多的和弦作為該小節的和弦。比如對歌曲《九百九十九朵玫瑰》第一小節:|1756--|該小節1和6的點了音數的一半,且加起來的時值最長,那么1和6是主要音,如果是C調的話,則可以配上Am和弦:6、1、3,即A小調的主和弦。要說明的一點時,確定和弦是,時值的長度要優先于音數的多少,這個道理是顯面易見的。比如這樣一個小節:|1--75|,7和5占了兩個音,是否該配G和弦:5、7、2呢?不是的,因為從時值上看仍然是1占得時間長,所以應配以含1的和弦,如C和弦:1、3、5等。按照這個基本原則可以初步為所有小節確定和弦.

四.用和弦的傾向性優化和弦進行通過上面兩步,歌曲和弦的大致面貌已經出來了。但還不夠,我們還要用和弦的傾向性來優化和弦的進行。首先,可以在全曲和樂句的終止的前使用屬七和弦,以達到更加明確的終止效果。在歌曲的其它部位的主和弦前也可以用上屬和弦和屬七和弦。以C大調為例,在C前用上G或G7,可以達到完美的終止效果。以上幾步工作,其實就是將前面講過的和弦基本體系運用到歌曲中去,使之能充分撐起整個歌曲的骨架,并且將各小節的血肉充實起來,完成整首歌曲的編配。

五.用副屬和弦和離調和弦做修飾以上幾步的基礎上我們還可以根據歌曲的具體情況,進一步用副副屬和弦和離調和弦進一步美化和聲。比如在A弦前可以嘗試使用E或E7和弦,很可能會有非常美妙的音響效果。但并不是所有歌曲都可以用副屬和弦和離調和弦來修飾的,搞不好的話會有畫蛇添足之嫌,要慎用。

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