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音樂學習中的病聲問題

來源：風華國韻 2018-06-11 11:54:02 音樂學習中的病聲問題 123


         學習聲樂的朋友，可能在聲樂學習過程中，都遇到過各種問題。怎樣解決遇到的問題，才是能否進步的關鍵。今天，小編就來解答聲樂培訓中常遇到的問題——病聲問題。顧名思義，病聲，是指在平時練習歌唱時，因各樣種各樣的因素，使自己沒有按照科學的方法來進行歌唱，久而久之便形成了錯誤的唱歌習慣。據風華國韻聲樂教師介紹，病聲基本上是由兩種原因引起的，第一種原因是平時聲樂練習的方法不正確，平時唱歌擠壓喉頭，聲帶閉合不好，擠卡音現象嚴重。這些現象的原因基本都是以歌唱氣息差造成的，不能運用氣息的正確方法來進行歌唱就會讓嗓子來發力，時間久了會對嗓子有機能上的損壞。氣息的沖擊使聲帶形成震動從而發出歌聲，再通過各腔體的共鳴來潤色你的聲音，使之更加生動飽滿。那么該如何讓學員們在平時聲樂練習時運用正確的方法，是需要教師和學員注意的地方。聲樂培訓中，老師常常講在吸氣狀態下進行聲樂歌唱，氣息儲存在腰腹中，吸氣要保持放松狀態，緩緩進行吸氣，吸入后稍保持一段時間后再均勻呼氣，這些聽起來很簡單，但是想要做好須要在平時聲樂培訓中反復的練習，讓這種正確的歌唱氣息變成下意識的習慣。然后最好用母音U進行聲樂練習，母音U練習易使氣息集中，有助于調節腔體共鳴和氣息之間的聯系。然后再在其基礎上開發其他的母音來，在平時聲樂練習中要循序漸進，使用3度或者5度的歌曲練習，讓學員在練習時慢慢培養自己的自信心。同時也可以使用半聲法進行聲樂練習，如果學生在之前有過不同程度的錯誤的歌唱習慣，那么放聲唱則可能難以擺脫之前的錯誤習慣。事實上，半聲和全聲之間的區別主要為氣息的強弱大小，而發聲方式上是相同的。所以這種方法對于掌握正確發聲法以及演唱難度比較高的歌曲都是有好處的。聲樂學習中，還有第二種病聲。因氣息控制方面的問題產生的，氣息過猛或者過弱會導致音調的偏高或者偏低，控制不好氣息會造成氣息強弱不均，因此會使聲音毫無規律性，走音等現象嚴重。對于有這種現象的學員，除了在平時的聲樂練習中多加強氣息的控制外，在歌曲的選擇上也要十分注意。音樂學院的學員演唱的歌曲基本可以分為藝術歌曲和詠嘆調歌曲，詠嘆調往往力度變化大、聲音豐富。而藝術歌曲為了突出意境更多注重的是聲音的把控，力度的變化上較緩。有一些聲樂培訓教師在平時的聲樂教學中為了達到舞臺效果，片面的把側重點都放在詠嘆調歌曲上，這樣會使一些學員一味追求聲音的力度卻忽視了呼吸，造成音準的問題。而且因藝術歌曲多與鋼琴伴奏交相呼應，音的變化、轉調等很多，學員需要記住和聲結構以及旋律等，這能夠讓學員對音樂的線條有更好的認識，并且能夠幫助學員更加均勻的運用氣息，對于視唱練耳也有幫助。所以練習藝術歌曲能夠對學員的歌唱能力有很大提升，從而在之后無論演唱詠嘆調歌曲或是藝術類歌曲都能更加出色。在聲樂學習中，遇到的問題是多種的，每一個問題的解決都是學生的又一次提高。因此，在聲樂培訓中，老師會告訴學生正確的聲樂學習方法，不怕遇到問題，怕的是有問題卻不能解決和改進。

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