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聲樂學習中藝術作品的美學特征

來源:風華國韻 2018-05-02 17:19:54 聲樂學習中藝術作品的美學特征 109

        聲樂藝術中的音樂部分和文學部分都是帶著腳鐐的舞蹈, 都在相互的局限和限制中達成表情達意。 相互的局限也是相互的成就與合作,這是聲樂藝術最大的特征。 這種核心的特征決定了聲樂藝術其他的審美特征。 對于聲樂藝術的審美理解,必須在這個基點出發。 因此理解詞曲關系就是一個音樂哲學的問題。 而這個問題決定于一個音樂創作、表演、鑒賞者的音樂觀念定位,也即這個人的音樂哲學觀。 持有什么樣的關于音樂概念的理解,將持有什么樣的詞曲關系理解。 比如,莫扎特在其音樂美學中認為,歌詞是音樂的仆人,也就是說,這就決定他在歌劇創作時是以音樂為主導的,而歌詞必須絕對服從于音樂的需要及安排。 在這種觀念指引下, 如果音樂與歌詞在某一個片段不得不做修改或者變動的話, 犧牲的美一定是歌詞的而不是音樂的。
        在西方音樂史上, 在純器樂音樂沒有得到發展的階段, 器樂一直作為聲樂或者說人聲的伴奏而存在。 因此不具有唱詞與音樂關系的爭論。 這個爭論是由器樂音樂的發展而導致的, 也是復調音樂發展需要面對的。 當然在主調音樂時代也存在。實際上詞與樂的爭論是器樂音樂與聲樂音樂的爭論,是復調與單聲音樂的爭論,也是音樂與文學的爭論。 如果不否認文學中音樂性,音樂中有語言性或者文學性的話,這種爭論其實沒有必要。事實上,在歌曲創作中,好的歌曲是音樂的語言化與語言的音樂化的成功結合。 這就是好的歌曲旋律都很樸實而上口,很優美,不具有器樂音樂的抽象性和復雜性。 這不僅僅是因為歌曲需要用有限的人聲嗓音來表現, 也是因為歌詞的限定性所致。 歌詞的口語化決定了歌曲旋律的樸實和優美。 而旋律合適必須依靠著歌詞的語調感。 如果不根據歌詞語調感, 旋律與歌詞就會有一種不搭調的感覺。 因此我們可以推出,其實在歌曲創作中,歌詞具有主導性功能。 好的歌曲就是旋律感和語調感在彼此盡力的尋找契合。 其他的審美要素都是在這個基礎上衍生的。

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