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大師課：音樂藝考聲樂演唱技巧

來源：風華國韻 2018-06-20 10:21:57 大師課：音樂藝考聲樂演唱技巧 191

　　音樂藝考的一個考試內容。嗓音條件好不一定就能唱好一首歌，作為一個歌唱者，首先必須具備的就是扎實的基本功—技巧訓練，及時、處理表情和情感就需要聲樂演唱技巧。
 
　　一：音樂大師課之氣息的運用用“善歌者必先調其氣“來開始，呼吸對于演唱是至關重要的良好的呼吸支持是歌唱的動力與基礎，因此在練習時也應該做嚴格的呼吸訓練，吸氣與呼氣得到充分煅練，形成條件反射，做到想唱就唱，一張口，氣息就已準備充足，并能控制自如。聲”與“氣”必須協調平稀，氣多聲少或氣少聲多都不行!
 
大師課：音樂藝考聲樂演唱技巧
 
　　唱高音時，氣息要下沉，所謂“氣沉丹田”唱中低音時，氣息要略提，聲音強則氣要沉，要均勻，聲音弱則氣要穩，要柔和呼出。但是不同演唱風格中，不同情緒，不同風格作品的處理，要將氣息技巧相結合，創造出更好的演唱效果。1.發聲練習在聲樂教學中，練聲過程是整體教學過程中最為重要的環節，用于訓練聲樂技巧最基本、最簡單的練習，就是把構成歌曲旋律最基本、最簡單的動機或越劇提煉出來，配以單純的母音或音節，適當的音域內作伴音上行或下行移動發福練唱。a練聲前，首先要在思想上作好準備，借助曲調旋律，抒發心中的情緒。例如，543211這一音階練習曲，可以引導發揮想象空間，對這個旋律加上對“彩虹”理解，用聲音展現出來，這樣、簡單枯燥的發聲就有了新鮮活力，以愉快的心情來完成練聲目標。b音樂大師課之帶詞練習要求發音準確、字正腔圓、吐字清楚、有意境、有感情，聲音音色具有畫面感，這樣才有可能向大型的聲樂作品過渡，慢慢適應。
 
　　完美的共鳴.除了精巧的氣息，完美的共鳴也是非常重要的聲樂歌唱沒有了共鳴，就會失去歌唱聲音的藝術性，從美學的角度來講，就不美了從音樂的效果上來分析是屬于“白聲”人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔、頭腔三大共鳴腔體。歌唱中，使用這些共鳴腔體的比例是不同的1胸腔共鳴胸腔共鳴常在較低的聲部運用較多，實際上在每個聲部的所有聲區，都需要胸腔共鳴的成分，只是比例多少的問題。聯系時一定要注意松弛，千萬不能過分地追求共鳴而壓迫喉頭，把濃重的喉音誤認為是胸腔共鳴。
 
　　2口腔共鳴口腔共鳴是聲音從喉嚨發出后的第一個共鳴區域，歌唱非常重要的部分，胸腔共鳴和頭腔共鳴的基礎。發聲時，口腔自然上下打開，笑肌微提，下顎自然放下稍后;拉，上顎有上體的感覺。要使口腔中的各有關部分自然地松開，以使咽、喉、腔通暢，這樣才會獲得良好的共鳴效果。
 
　　3歌唱中的語言奧斯汀曾說：如果沒有能獲得良好的讀字技巧，任何嗓音都不能算是一件真正良好的樂器。長期以來，歌唱藝術以其優美的唱腔、鮮明感人的語言，受到人們喜愛。所以有人說，歌唱是動感人的音樂。而其動人之處就表現在聲音與情感的完美結合，即我所講的聲情并茂”要達到這個要求，就必須掌握“咬字、吐字、收聲歸韻”發音方法。
 
　　4歌唱中字的收尾演唱時要使每個字有收尾，不僅為下一個字的出聲作好鋪墊，又保證了兩字間的清晰連貫，起到承上啟下的作用，字尾輕輕收，既要保持口型不變，又要輕輕地，干凈地收聲。從以上這些聲樂演唱技巧的內容和訓練方法中我可以得知，歌唱發聲的過程中，無論是呼吸、共鳴、練聲、語言都缺一不可，每個動作的要領都是相互聯系、相互促進、相輔相成的總之，聲樂最終是需要表演的藝術，作為歌曲的表演者以及歌曲中情感的傳達與解釋者，高水平的演唱技巧是很重高的通過深入的探索以達到對歌曲演繹宏觀上的把握，從而游刃有余地表現聲樂作品的情感、思想與境界,聲樂作為一門藝術學科。豐富作品的精神與文化內涵

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