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【高考播音培訓班】如何獲得有彈性的聲音?

來源:風華國韻 2018-10-16 10:01:13 【高考播音培訓班】如何獲得有彈性的聲音? 170

【高考播音培訓班】如何獲得有彈性的聲音?人們在評價一個播音員、主持人的聲音時常說:“這個人的聲音適應力強,彈性好”;或是“聲音彈性差,表現力較弱”,這里“聲音彈性”這個概念指的是什么?如何理解?又如何獲得有“彈性的聲音”呢?接下來北京風華國韻高考播音培訓班老師為大家講解下。
 
  一.什么是聲音的彈性
 
  “彈性”一詞借用于物理學,一般用來指事物的可多可少、可大可小的可變化性和可伸縮性。“聲音彈性”則是指人們的聲音對于變化著的思想感情的表現能力。簡單的說就是聲音的色彩、氣息的狀態隨感情變化而產生的伸縮性、可變性。人的聲音彈性各不相同,有人的聲音對于不斷變化著的思想感情適應力強、表現力好,我們就說這個人的聲音富于彈性;有些人的聲音對于變化著的思想感情適應力差,表現力弱,我們就說這個人的聲音彈性差,對作品的適應面也就相對要窄。
 
  二.怎樣獲得有彈性的聲音
 
  聲音的彈性取決于聲音色彩的變化,感情的運動變化是聲音色彩變化的內在依據。要想獲得有彈性的聲音,首先要以情為先,仔細體會情感,把握情感變化的脈絡。
 
  聲音色彩是情感色彩的外部體現,它與人的情感色彩之間存在有一定的對應關系。人的情感千變萬化,時而風和日麗、時而波浪漣漪、時而心焦氣躁、時而膽寒心虛...對應的就會出現有不同的聲音色彩、氣息狀態。如心虛理虧時,說話就會支支吾吾,氣虛聲斷;內心卑鄙乖張的人,心懷鬼胎,因此聲音也會陰陽怪氣,聲緊氣滑;內心平靜的人聲音也較平緩柔和、如小橋流水。人在愉快時聲音色彩是明朗的、在憂郁時就會聲音黯淡。想要擁有變化的聲音,首先就要仔細的體會作品的情感狀態,準確把握創作基調,讓自己的情感與作品的情感一起運動起來,理解作品情感,感受情緒運動脈絡“以情帶聲”“以聲傳情”。要想提高情感的體會把控能力,除了要多學習多閱讀,增加文學修養,就要在平日的生活中多體會、多積累。不能憑空想象,簡單的見喜用喜色,見悲用悲聲。
 
  那么,是不是讓我們的思想情感跟隨著作品運動起來,氣息、聲音就會自然而然的產生相應的變化,達到情聲一致的效果呢。我們的回答應該是這樣的:當人的思想感情處于運動狀態時,氣息、聲音總會有所變化,這在我們日常生活中就能體會的到。但做為播音員、主持人這是遠遠不夠的,因為我們的播音創作不同于日常生活,它比日常生活更集中、更鮮明,因而要求播音員、主持人的聲音就要像畫家手中的畫筆與調色盤一樣。聲音變化越鮮明、色彩種類越豐富、變化層次越細膩,對感情的表現力就會越強,適應力就會越大。要想達到這個目的我們就要進行聲音和氣息的控制訓練。
 
  聲音要有彈性,唇舌靈活,語音流暢、自如是前提,在這方面達不到一定標準,就會出現吃字(音節部分或全部含混不清)、滾字(音節間“粘連”)、走音現象和語言的僵滯。
 
  聲音要集中,咬字器官的力量就要集中,它主要應表現在唇和舌上。唇的力量要集中到唇的中央三分之一。唇的力量分散是造成字音散射的主要原因。通過練習唇力的繞口令,像“吃葡萄不吐葡萄皮„„”“八十八只八個鳥.”等就會獲得明顯感覺。
 
  舌力的集中要注意到兩個方面:一方面是將力量主要集中在舌的前后中縱線上。另一方面舌在發音過程中要取“收勢”,收攏上挺。這樣才能保證舌在咬字過程中彈動有力而靈活。舌力集中的練習應以字詞為主,把上述要求體現到字詞練習中。如反復發出“ga、ka、ha、jia、qia、xia、da、ta、na、la”就可以由后至前全面鍛煉舌力。在以聲母練習為主的繞口令里有許多是鍛煉舌力好的材料,可根據自己的情況,有選擇地去練。同時還可以做舌部體操,如彈舌或將舌頭樹立在口中,做左右兩邊的滑動等,以增加舌尖的力量。
 
  清晰、飽滿的吐字依賴吐字歸音的訓練。叼著有力的出字(出聲)聲飽滿起的立字(行音)干凈利索的歸音(收音歸韻),使吐字達到清晰、飽滿、彈發有力的境界。

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