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在學習聲樂中如何建立良好的聲音概念?

來源:風華國韻 2018-04-14 10:02:26 在學習聲樂中如何建立良好的聲音概念? 107

        聲樂學習是一個比較復雜、抽象的過程,它和學習器樂有些不同,因為自己的身體就是樂器,要想使這個樂器發出最好的聲音,就必須憑著自己的感覺來判斷聲音的對錯。 作為聲樂教師要幫助學生建立正確的聲音概念,讓學生知道應該獲得什么樣的聲音,聽覺感覺是怎樣的,身體感覺如何,并讓學生對這種相對科學的聲音加以記億,演唱前頭腦中就已經有了這種聲音形象,并不斷地向它靠攏。
        那么,如何樹立正確確的聲音概念,培養良好的聲音審美觀呢? 首先,我們要多接觸正確的“聲音”——多聽優秀歌唱家的演唱”。 音樂是聲音的藝術,只有聽多了才能對正確的“聲音”有一個正確的認識,才能更深層地感覺到聲音的美,使我們廣采博學,把別人的經驗,轉換為自己的聰明才智。 聽多了,我們對理解音樂、表現音樂、 提高音樂修養等都有很大的幫助。 歌唱當然也是聽覺藝術,從事聲樂學習的人,耳朵里有沒有分辨歌聲的標準,對細微的變化之好、壞、對、錯,能不能分辨,是其以后成功的關鍵。 其次,老師的正確的范唱也是學習的關鍵之一。 聲樂學習是一個長期的過程,不可能在短時間內完成,尤其在集體課內。 但正確的聲音還是會出現的,即使是一個音、一個樂句。 我們要已住自己發出的正確聲音時身體各部分的感覺。 在這樣不斷的練習和強化下,我們正確的聲音概念就會慢慢地建立起來。
        在初期的聲樂訓練中,我們還應注重對音樂感覺的培養。 歌唱藝術是人們思想感情、審美藝術表現的一種方式,它伴隨著人類的社會生活,體現著人類的思想情趣。 通過聆聽、聯想、感覺、思維去感受音樂、理解音樂、再通過自己的創造去表現美的樂思,塑造新的音樂形象。 聲樂學習不完全是歌唱技術上的問題,更重要的是音樂文化的傳授、音樂形象的再創造。
 

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