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播音主持專業,真的適合你嗎?

來源:風華國韻 2018-06-15 15:53:15 播音主持專業,真的適合你嗎? 109

很多決定學習播音主持的孩子,都迫切的想要了解:究竟什么樣的學生才具備學習播音主持專業的潛質?
全國青少兒播音主持專業委員會結合多年實戰經驗,總結以下6方面,給全國的家長們、小朋友們提供參考:
一、外形和氣質
播音員主持人不是單靠臉蛋吃飯的職業,當然,良好的形象和氣質是從事這個行業的基礎,尤其是藝術類一流院校,對外形條件的要求就更嚴格。高矮胖瘦是父母基因決定的的,外形條件沒有優勢的同學,咱也別怨爹媽,高人一等的內在素養,更能夠征服考官。
二、聲音的可塑性
所謂可塑性,并不是要求你必須天生自帶動聽的嗓音。聲音是可以后天塑造的,可以通過專業的培訓幫助你掌握發聲技巧,考官看中的是你的可塑性,而不是你現在所擁有的華麗。
三、普通話語音
這一項內容主要是考察考生是否存在語音缺陷,有嚴重語音缺陷的當然不可以。考官的要求就是,基本規范無缺陷音。所以一些重方言區的考生,有時甚至不能區分平翹舌、前后鼻音、塞擦音等,這就需要花很大精力去改造了。
四、語感
語感就是你對語言的感受能力。要求考生在播讀稿件時,能夠準確把握文字的情緒和色彩,能夠準確的判斷詞匯和語句的邏輯鏈條,進而用有聲語言去準確的表達這些信息。語感很大程度上源于天賦,同時也是一種經驗色彩很濃的能力,其中牽涉到學習經驗、生活經驗、心理經驗、情感經驗,包含著理解能力、判斷能力、聯想能力等諸多因素。這一部分也是考官特別看重的。
五、思維能力
對思維能力的考核主要在即興評述和模擬主持中體現,播音員主持人作為大眾傳播的媒介,往往需要有高于常人的思維能力,并且是一種公眾性的思維能力,要求考生能夠站在全局的高度,更宏觀、更客觀的看待事物。
你如果足夠細心的話就能夠發現,電視節目中的主持人幾乎很少用到“我覺得”“我認為”“我判斷”這樣的字眼,這就是宏觀與客觀思維的體現。同時,考生對事物的獨到見解也很關鍵,在不觸綱線和言之有理的情況下發表新的觀點,能夠幫助考生贏得更多的分數。
此外,考生的邏輯思維能力也是考核的關鍵,在考試過程中,考生的表達如果沒有很強的邏輯鏈條,說話如一盤散沙,是很失敗的。
六、知識面及綜合素質
這就要求考生在生活中多學習、多思考,尤其是課外的經濟、政治、文化等方面的常識,博聞強識也是考官對考生的要求。
了解到以上6點,或許你已經知道自己是否適合這個專業了,但還需更專業的培訓和測評。
全國青少兒播音主持專業委員會是播音主持專業的權威培訓和測評平臺,主要培養學生的聲音條件、語音面貌、形象氣質、邏輯思維能力等。只有通過專業老師的培養,才能夠發掘學生在播音主持方面的潛質,發揮學生的特長。專委會組織的培訓和測評可以給學生明確的學習方向和專業選擇。
 
 

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