北京聲樂(lè)高考專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校——風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)歌劇教育中心藝考咨詢專家提醒廣大考生，應(yīng)對(duì)2014年聲樂(lè)藝考必須做好充分準(zhǔn)備，不管是專業(yè)知識(shí)、心理素質(zhì)還是文化課的學(xué)習(xí)都必須出類拔萃，這樣考取知名音樂(lè)院校的機(jī)會(huì)就越大。

　　北京聲樂(lè)高考培訓(xùn)風(fēng)華國(guó)韻專業(yè)藝考咨詢老師建議學(xué)習(xí)聲樂(lè)的考生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一定要全身心投入，體會(huì)聲樂(lè)老師給你選擇的曲目及演唱方法，提升自身內(nèi)在修養(yǎng)很重要，且要學(xué)習(xí)一定的表演技能。聲樂(lè)演唱本事就是表演的過(guò)程，所以一定要注重自身內(nèi)在修養(yǎng)。

　　北京聲樂(lè)高考培訓(xùn)風(fēng)華國(guó)韻咨詢老師建議大家考前要經(jīng)過(guò)一定專業(yè)的訓(xùn)練，并且在考前做好包括曲目選擇在內(nèi)的詳細(xì)準(zhǔn)備。在風(fēng)華國(guó)韻學(xué)習(xí)的藝考生分為兩類：一類可能在條件上并不出色，但在音樂(lè)上有獨(dú)特的理解，能彌補(bǔ)嗓音條件上的不足。另一類是嗓音條件好但基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，或是對(duì)音樂(lè)理解稍差的。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人都能在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)和練習(xí)，在自己的強(qiáng)勢(shì)上有所提高，弱勢(shì)上加以改進(jìn)。并且作為專業(yè)聲樂(lè)老師風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)高考培訓(xùn)也會(huì)在音樂(lè)同文化的關(guān)系等方面給學(xué)生以啟發(fā)，在了解音樂(lè)同其他藝術(shù)的關(guān)系和音樂(lè)與歷史的關(guān)系后，使學(xué)生在詮釋作品時(shí)能夠游刃有余，不再只是原始嗓音或技術(shù)性的表達(dá)，而是以表現(xiàn)一段完整的音樂(lè)和個(gè)人音樂(lè)思想為目的。

　　北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)高考培訓(xùn)專業(yè)咨詢老師提醒大家近幾年來(lái)升學(xué)考試曲目要求是四首，中外藝術(shù)歌曲或歌劇選段各兩首，外國(guó)歌曲要用原文演唱。首先歌曲搭配上應(yīng)好好選擇，最好是每?jī)墒赘枨笮?，難易程度搭配起來(lái)相當(dāng)。選擇曲目必須要和自己的實(shí)際水平相當(dāng)。不要認(rèn)為篇幅較長(zhǎng)難度較大的曲子可以在氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)，容易獲取高分。演唱這樣的曲子需要有深厚的功底和思想深度。如果在缺少厚實(shí)基本功訓(xùn)練的前提下演唱技巧很難的歌曲，那么，不但超出自身能力范圍演唱起來(lái)很吃力，還會(huì)產(chǎn)生許多心理和生理上的障礙(例如對(duì)唱高音和華彩的恐懼)。往往會(huì)適得其反。在考試中考生由于緊張等原因會(huì)造成許多意外出現(xiàn)，因此對(duì)于作品的選擇是十分重要的。

　　北京聲樂(lè)高考培訓(xùn)老師說(shuō)，學(xué)習(xí)聲樂(lè)最需要的就是一種非常重要的持之以恒的精神，并且考生還需要意識(shí)到，考學(xué)固然是需要大量刻苦訓(xùn)練的，但還是必須要以保護(hù)嗓子為前提。所以除了老師所傳授的練習(xí)方法外，還有以下幾個(gè)方面是需要考生密切關(guān)注的：

　　1、要充分合理的利用嗓子，千萬(wàn)不能濫用，練習(xí)聲樂(lè)時(shí)不能亂吼，要出聲有序，還有就是切記保護(hù)好自己的嗓子，不能亂吃東西。

　　2、一定要掌握正確的演唱技巧。正確的演唱技巧不但可以克服這些不足，還可以對(duì)改善音質(zhì)、拓展音域、控制音響、完美音色、詮釋各種風(fēng)格、駕馭各類作品等方面有極大幫助。

　　3、要正確把握情感與技巧的結(jié)合，再高超的技術(shù)也是為了表達(dá)音樂(lè)。況且，正確的技巧和優(yōu)美的音色對(duì)于嗓音的訓(xùn)練和保護(hù)具有相當(dāng)大的作用。因此歌唱要以音樂(lè)為主，技術(shù)為輔。

　　4、要遵守循序漸進(jìn)的原則，不能急于求成。

　　很多考生為了自身的迅速進(jìn)步，每天堅(jiān)持不輟的進(jìn)行大量練習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自身很難達(dá)到一個(gè)良好的發(fā)聲狀態(tài)。這種盲目追求“量”而忽略“質(zhì)”的方法是極其不明智的，很大程度上對(duì)嗓子造成非常大的損害。如果能夠把自己調(diào)整到一個(gè)自身的最佳狀態(tài)來(lái)進(jìn)行練習(xí)，那么很可能每次練習(xí)半小時(shí)要能夠比練習(xí)三四個(gè)小時(shí)都富含成效。所以考生應(yīng)該在每天保證正常睡眠的狀態(tài)下，盡量選擇與自身生物鐘相匹配的時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí)，那樣才能夠真正起到一種事半功倍的效果。

　　5、要經(jīng)常與老師和其他考生進(jìn)行交流。

　　有許多考生缺乏與老師的交流，因此在自身水平上長(zhǎng)期處于一種停滯狀態(tài)。所以考生自身一定要讓自己的老師清楚，了解自己的困惑與疑問(wèn)，才能在老師的幫助下走出誤區(qū)，有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　北京聲樂(lè)高考培訓(xùn)風(fēng)華國(guó)韻專業(yè)咨詢老師提出以上建議，相信考生和家長(zhǎng)對(duì)于聲樂(lè)高考的相關(guān)事項(xiàng)已經(jīng)有了一定的了解，對(duì)于如何更好的應(yīng)試也有一定的認(rèn)識(shí)。在這里，北京風(fēng)華國(guó)韻希望廣大考生能全力以赴，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)好之后以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母親！