殷登巍

2021-04-16 17:28:49

殷登巍，意大利國(guó)立都靈音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)演唱專業(yè)碩士

系統(tǒng)掌握歐洲古典聲樂(lè)教學(xué)體系，兼具國(guó)際學(xué)術(shù)背景與本土化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

注重聲樂(lè)基礎(chǔ)能力構(gòu)建，通過(guò)階段性評(píng)估定位學(xué)生發(fā)聲機(jī)制、技術(shù)運(yùn)用及藝術(shù)表達(dá)的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性制定訓(xùn)練方案，實(shí)現(xiàn)能力突破。倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)聲與藝術(shù)表達(dá)的平衡，結(jié)合經(jīng)典作品解析與跨文化審美引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立兼具技術(shù)規(guī)范性與藝術(shù)感染力的聲音審美體系。提出“腰腹支撐-喉位穩(wěn)定-共鳴貫通”三位一體訓(xùn)練模型，強(qiáng)調(diào)呼吸、發(fā)聲與共鳴的協(xié)同性，優(yōu)化發(fā)聲效率與音色統(tǒng)一性。

基于學(xué)生聲部類型、音色特質(zhì)及發(fā)展?jié)摿Γㄖ魄繋?kù)與訓(xùn)練計(jì)劃，兼顧技術(shù)提升與藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)因材施教。指導(dǎo)多名學(xué)生考入中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院及地方重點(diǎn)音樂(lè)院校，部分學(xué)生在國(guó)家級(jí)聲樂(lè)賽事中獲獎(jiǎng)，教學(xué)成效獲業(yè)內(nèi)認(rèn)可。

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